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幼儿英语培训

孩子说我不想学习时,请这样回答!

来源:瑞思英语2018-03-07

不想学习,是孩子们的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。
每?#35838;?#36215;孩子不想学习的理由,总是五花八门,搞得家长们不知如何应对。不晓得如何说才能让孩子明白学习的重要性。
今天,针对孩子们五花八门的不想学习的理由,瑞思英语老师分析孩子们诸多理由背后真正的隐含词是什么,并告诉家长们该如何与孩子们沟通。
 
 01 我努力很久?#39034;?#32489;就是?#40644;?#33394;!
隐含词:付出
深层原因?#20309;业?#20184;出是没有意义的,那我为什么还要付出呢?
? 家长应对:
当我们饿了的时候,我们吃一口,只会让我们感觉没有那么饿了,但还没有饱,所以我们?#24188;?#21507;,一口又一口,慢慢才会觉得饱!
学习像吃饭一样,饭要一口一口吃,一口气吃不成胖子!知识要一点一点学,吃?#36129;?#30528;?#20445;?#30528;急会噎着,吃到一定程度就饱了。学习也不要?#20445;?#23398;到一定程度成绩自然就会提高了。
 
 02我真的?#38376;?#21162;力之后没有效果!
隐含词?#33743;?#36133;
深层原因?#27721;?#24597;失败,每个人都是害怕失败的!
? 家长应对:
我们每个人都想成功,就像做选择题,我们都想选出正确答?#31119;?#36873;出正确答?#31119;?#38500;了直接算出正确答?#31119;?#25105;们还可以排除错误答?#31119;?#36798;到目标的方法不只有一种。
其?#24471;懇淮?#22833;败都帮助我们排除了错误答?#31119;?#38169;误答案都被排除了,成功还会远吗?
 
 03 我坚持不下去了,可不可以放弃?
隐含词?#26477;?#25345;
深层原因:我看不?#37066;?#25345;的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动力的重要因素。
? 家长应对:
我们努力很久,都没有看到成果,心里很难过,就会想到放弃,可是真的没有成果吗?
量变引起?#26102;洌?#25152;以我们的努力并不是没有成果,而是在积累量的过程,我们不一定能看到结果,?#26102;?#26102;我们才能看到结果,所以要相信,我们每?#28142;?#30340;付出都在积累量,再坚持一下,就会看到?#26102;?#20102;。
 
 04 我真的不敢去问老师问题
隐含词:主动
深层原因:老师会不会认为我笨?老师讲了我还是听不懂怎么办?
? 家长应对:
老师每天面对很多学生,老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况,但其实他很想知道,自己教得怎么样,所以当你去问老师的时候,有人跟他反馈他会很开心。
你主动学习他?#19981;?#24456;开心,你主动和他亲近他更开心,给老师一个机会?#20146;?#20320;,也给自己一个机会弄清楚这个问题,同时更了解你的老师。
 
 05 哪个都不想放弃,我该怎么选择?
隐含词:选择
深层原因:我想逃避选择。我都想要得到。
? 家长应对:
在学习和生活中我们总是要做出选择,很多时候哪个都不想放弃,舍得,舍得,舍了才能得,两个字在?#40644;穡?#27809;有“舍”哪来的“得”?
就像孩子面?#23731;?#38590;时,父母只有舍掉?#36816;?#30340;担心,不去干预他,才能得到他的成长,学会放弃才能得到更多!
 
 06 我都学会了,不需要再学习其他的了!
隐含词:骄傲
深层原因:我对自己的成绩很满意。别人对我也是满意的,所以我不需要学习了!
? 家长应对:
每个人都是一个杯子,装得太满,只会溢出来,就不能再装进新的东西了,只有倒干净,保证空杯的心态,我们才能装得更多,保?#20013;?#24515;,我们才能学得更多。
 
 07 我不是故意的,我就是生气啊!
隐含词:坏脾气
深层原因:我不应该生气吗?#35838;?#29983;气了你们应该理解我。
? 家长应对:
我们来做一个小实验,我?#21069;?#19968;张白纸揉成团,再把白?#25945;?#24179;,我们会发现白纸再也变不回平整的样子,无论你怎样努力?#21776;劍?#32440;上的细纹都还存在,每?#28142;?#21457;过的脾气,伤害人的话语,都是在揉纸团,也许事后你很后悔,做出弥补的事情,努力?#21776;健?#21387;平这张纸,纸好像平整了一点,但细纹和褶皱还在,所以,当你的情绪很激动时,告诉自己再等一下,会有更好的解决办法,不要做出让自?#27721;?#24724;的事情。
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(责任编辑:demichi)

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