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两会出台这项政策或将影响孩子未来20年的发展!

来源:瑞思英语2018-03-09

?#30475;?#30340;两会都能解决很多与民众切身相关的问题,而作为一名教育工作者,Professor最关心的自然还是教育问题——现在的教育环境充斥着应试教育的“后遗症”,中小学生唯?#36136;?#22270;,压力繁重,甚至要牺牲睡觉的时间来学习,身体和心理都受到了很大程度的摧?#23567;?/div>
3月5日,总理在政府工作报告中指出,2018年教育工作重点之一是着力解决中小学生课外负担重的问题。
简单来说就是要给孩子减?#28023;?#20943;?#28023;?#20943;?#28023;?/div>
其实在全球化发展和人们精神文化水平显著提高的今天,单纯以成绩作为唯一衡量标准的应试教育模式已经难?#26376;?#36275;所有孩子们的发展和需求,而以素质教育为主的教育体系得到了越来越多的家长的青睐。
那么什么是素质教育呢?
所谓素质教育,便是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
从概念上来看,素质教育与应试教育相对应,但和应试教育相比,素质教育到?#23376;心?#20123;具体的?#20040;?#21602;?且听Professor给您慢慢道来……
1.授之以渔 培养能力
素质教育以发挥人的潜能,全面提高人的素质为己任,并不是单纯的传授知识,这是素质教育和应试教育本质上的区别。俗话?#25285;?#25480;之以鱼不如授之以渔,培养孩子的学习能力,激发孩?#24188;?#20027;探索的兴趣,远比传统的“填?#38469;?rdquo;教学更符合当代学生的发展和需求。
2.尊重个性 多元教学
素质教育要求教师面对全体学生,每一个学生都有自身发展的机会,并依?#33694;?#24615;特点最大可能的实现自身价值。这种“不拘一格降人才”的教学模式,给了孩子们更宽阔的学习方向和发展选择。
3.联系生活 避免高分低能现象
素质教育更注重孩子能力的全面培养,不仅仅是学习力思维力的培养,生活技能也是重点的培养内容。近些年,高分低能的“?#21028;?#20154;才”屡见不鲜,素质教育可以有效的避免这?#27954;?#23596;的结果出现。
4.学以致用 提高运用能力
联系生活,联系实际,让学生真切感受到所学知识与?#36136;?#29983;活的紧密关?#25285;?#36825;是素质教育的实用性体现。在素质教育的模式下,孩子们应该不会再有“我学这个有啥用”的疑问,真正将扁平的书面知识立体化,用于生活,用于实际。
自从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》出现素质教育的最初思想源?#20998;?#21518;,多年来,中国的素质教育虽然备受应试教育的“?#36153;?rdquo;,但是仍以顽强的生命力艰难的呼吸着。好在如今社会各界对素质教育的认可度有了明显的提升,而且,社会上还出现了一批以西方素质教育先进理念为主的教育企业,比如说——瑞思!
Profesor点评:
其?#25285;?#32032;质教育与应试教育绝非水火不相容,它们有着千?#23458;?#32533;的关?#25285;?#32032;质教育?#24247;?#32508;合能力,应试教育?#24247;?#24212;试能力,而应试能力是综合能力的重要组成部分,在选拔竞争中发?#24188;?#19981;可比拟的作用。只要能将应试教育与素质教育做到有机的结合,避免单方面的突出,就可以有效的缓解孩子“为分搏命”的局面。相信在政府的政策调节下,中国教育的未来一定是充满?#26031;?#26126;!

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(责任编辑:demichi)

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